Aranyló Napraforgó Alapítványi Óvoda

Igényli az asztal esztétikus rendjét. Oldott derűs légkör megteremtése, melyben a gyermek közlési vágya, kapcsolatteremtő beszédkészsége fejlődik és fejleszthető. Ebben az esetben meghatalmazás útján az óvodavezető helyettes képviseli, annak távolléte esetén a fenntartó Alapítvány megbízottja, vagy meghatalmazásra az SZMSZ 3. Az elkövetkező egy-két évben közös lesz az örömünk és a felelősségünk a gyermekek nevelése. Az adatvédelmet az Adatkezelési szabályzat tartalmazza (az SZMSZ 9. melléklete tartalmazza) Az óvodai átvétel: A szülő gyermeke óvodai felvételét, átvételét bármikor kérheti Az óvoda Házirendjét az új gyermekek szüleivel az adott nevelési év megkezdése előtt ismertetni kell, ennek tényét a csoportnaplóban, az erre rendszeresített forma nyomtatványon kell igazolni.

Végig tudja hallgatni és megérti mások beszédét. Intézményünk nevelési céljai Általános célok A gyermekek egyéni és életkori sajátosságait szem előtt tartva, a gyermek kíváncsiságára, érdeklődésére, életkori sajátosságaira alapozva tapasztalatszerzés biztosítása a természeti és társadalmi környezetről, valamint a gyermekek értelmi képességeinek alapozása, fejlesztése. Az óvoda hivatalos adatai megtekinthetőek az Oktatási Hivatal oldalán. Környezetbarát intézmény megteremtése. Programunk összeállításánál arra törekedtünk, hogy olyan rendszeres tevékenységeink legyenek, melyek a szokások alakítását segítik elő, alkalmakhoz kötődnek, és ezek az élményszerűségét erősítik. Regisztrálja Vállalkozását Ingyenesen! 1 Tartalomjegyzék 1.

Telefon/fax: 06-1-342-5133 Honlap: E-mail: Az intézmény OM azonosítója: 034358 Határozatszámon elfogadta: 50 /2015. Intézmény neve: Szabályzat típusa: Napközi Otthonos Óvoda Pedagógiai program Intézmény székhelye, címe: Rétság, Mikszáth út 6 Intézmény OM-azonosítója: 032044 Intézmény fenntartója: Rétság Város Önkormányzata. Az óvoda kapcsolat rendszere 9. 2 TARTALOMJEGYZÉK A Rózsa Magánóvoda adatai 4 A pedagógiai program alapjául szolgáló jogszabályok, Szombathely Bem József u. A nevelési-oktatási intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatában (a továbbiakban: SZMSZ) kell meghatározni (20/2012. Tartalom I. FEJEZET... 5 ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI. Az anyanyelvi nevelés áthatja az egész óvodai életet, a gyermeki tevékenység minden területét. A fejlődés nyomon követése az alábbi területekre terjed ki: értelmi, beszéd, hallás, látás, mozgásfejlődés. Szabályjátékok Felölelik a teljes játékkört a maga mozgásosságával, az észlelést igénylő képi kultúrájával és teljes értelmi rendszerével. A távolság alapú keresésnél légvonalban számoljuk a távolságot. Szándékos figyelme- időtartama életkorának megfelelő. Elektronikus úton előállított papíralapú nyomtatványok hitelesítésének rendje: az SZMSZ 2. sz. A nevelőmunkát segítő eszközök bordásfal, kenguru labdák, tornaszőnyeg, Body Roll készletek, padok, karikák, tornahenger, labdák, kötelek, babzsákok.. 28.

4, A SZÜLŐI SZERVEZET 4. Eltérő ütemben fejlődő, más és más területen elismerést érdemlő, szabad és mással nem helyettesíthető lény. Az óvoda működési rendje óvodai nevelési év rendjét az óvodai Munkaterv határozza meg A Munkaterv programjait a nevelőtestület határozza meg, a gyermekek közösségét érintő közös programokat illetően a Szülői Szervezet véleményét kikérve. KERÜLET HEGYVIDÉKI ÖNKORMÁNYZAT NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODÁJA EGÉSZSÉG - KÖRNYEZET - HAGYOMÁNY NEVELÉSI PROGRAM /RÖVIDÍTETT VÁLTOZAT/ NEVELÉSÜNK ALAPJAI Hagyjátok megérni a gyermekkort a gyermekekben.

Prevenciós feladatok alapja a személyi higiénia következetes megtartása, környezethigiénia A gyermekeket önmaguk és társaik testi épségének megóvására és védelmére nevelés (konfliktuskezelés, tolerancia). AZ ÓVODA DOLGOZÓINAK FELADATAI A BALESETEK MEGELŐZÉSÉBEN ÉS BALESETEK ESETÉN A nevelési-oktatási intézményben a nyitvatartási időben biztosítani kell a gyermekek felügyeletét, védelmét, figyelemmel a baleset-megelőzés szempontjaira Ezen fejezet egységet alkot a fenntartó által jóváhagyott Házirend 4. Szeretnénk kielégíteni hatalmas tudásvágyukat, közel hozni számukra a körülöttük nyiladozó világ minden részletét, segíteni, terelni őket, tudásunk, nevelési attitűdünk hiteles átadásával. Ellenőrzi a vagyonnyilvántartást, elrendeli a leltározást, a selejtezést, javasolja a felújítást, biztosítja a karbantartást. A fejlődés várható eredménye az óvodáskor végére Az egyszerűbb feladatokat megérti. Problémamegoldások erősítése mozgásos tevékenységgel elvégzett feladatmegoldásokkal. Érdemleges döntés meghozatala előtt tájékoztatási, és egyeztetési kötelezettsége van a fenntartó felé gazdálkodási, munkáltatói, személyzeti és hivatali ügyekben.

Külső kapcsolatok rendszere formája és módja Az óvodát és telephelyeit külső intézményekkel, szervekkel fenntartott kapcsolataiban az óvodavezető, annak hiányzása esetén a megbízott óvodavezető képviseli. Ezek az élmények érzelmileg ragadják meg a gyermeket és hatnak rá. A mozgáslehetőségek kötött és kötetlen formában valósulnak meg a játék során, az udvari életben, a mindennapos testnevelési, foglalkozásokon. Melléklet Gyermekvédelemi terv 7. melléklete A fenntartó Alapítvány 8/2013-as, 9/2013-es, 11/2014- eskuratóriumi határozatok 8. melléklete Az óvoda dolgozóinak munkaköri leírásai (minta) és munkaszerződési minták 9. melléklete Adatkezelési szabályzat 10. melléklet Védő, - óvóelőírások 11. melléklet Tisztítási, takarítási, mosogatási utasítás 12. melléklet A nem dohányzók védelme, dohányzásra vonatkozó előírások 13. melléklet Gyakornoki szabályzat 24. A zárás időtartamát a fenntartó határozza meg.

Húsvét: óvodánk és telephelyei a húsvétot belső, intim családi ünnepnek tartja, ezért csak előkészítő kezdeményezések vannak, tojásfestés, dekorációkészítés. Alapelveink: Kiinduló pont az elfogadás, a tisztelet és a megbecsülés. A telephelyeken kötelező Szülői Szervezet létrehozása, a rá vonatkozó rendelkezéseket az SZMSZ 4. Ismer néhány mozgásos játékot, és képes társaival irányítás nélkül játszani A külső világ tevékeny megismerése A környezet megismerése Feladatunk, hogy a gyermekek figyelmét minden nevelési területen a környezet felé kell irányítani. O Az ünnep hangulatához illő öltözéket viseljenek a felnőttek és a gyermekek egyaránt. A telephelyekre mind azon rendelkezések, utasítások vonatkoznak, amelyet a Házirend, SZMSZ, Munkaterv stb előír. Szervezi a pedagógiai feladatok szakszerű végrehajtását, előkészíti a nevelőtestület döntéseit. Ettől eltérni indokolt esetben, vagy hatósági ellenőrzésen való részvétel esetén, vagy saját elhatározásból lehetséges. SZÉP SZÓVAL, MELEG SZÍVVEL, TISZTESSÉGGEL Az Arany János Óvoda (székhely intézmény) Pedagógiai Programja 2015. Az igazán jó játék kialakulásának fontos feltétele, motiváló ereje maga a pedagógus játék iránti fogékonysága, játékra való hajlama, humorérzéke, rugalmassága. KOMLÓI EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM 2 0 1 4 Székhely: 7300 Komló, Tompa Mihály u.